【优秀学子畅谈】张羽菲：未雨绸缪，防患于未然

　　

个人简介：张羽菲，来自信息与计算科学1802班，曾担任班级生活委员、72886必赢学生会学习部负责人，并于2019年加入中国共产党，保研至哈尔滨工业大学数学学院。

获奖情况：全国大学生数学竞赛省级二等奖；全国大学生数学建模大赛省级二等奖；优秀大学生称号。

Q：请介绍此次保研过程中您都做了哪些准备？

A：在前期（3月-6月）主要是复习专业课知识，着重复习准备报考的专业需要的专业课内容，比如我准备报考统计方向，就主要复习数分高代和概率论与数理统计；并时时关注各大高校的夏令营信息。中期（6月-8月）各大高校陆续发出夏令营申请通知，便开始准备投递所需要的材料（简历、证书、成绩单等），并按照各个学校的要求投递材料；投递完成后等待夏令营考试的通知，此外仍然需要对专业课进行复习。后期（9月）按照学院的要求准备保研申请的材料，等待最终的保研结果。

Q：您在保研过程中遇到最大的挑战？是怎样克服的？

A：最大的挑战是对专业课知识的欠缺。夏令营面试考察的是三年来专业课知识的掌握情况，不是突击复习就能应付得来的。老师总会问到一些我没有复习到的内容，或者我掌握的还不是很熟悉的内容，这个时候就要坦诚的说自己没有注意到这一点，并适当说一些与之相关的知识点。在这场面试结束后，我一定会翻书，找到这个知识点所在的位置并仔细复习一遍，以防下次面试在同一个地方出差错。除了没有答上来的问题，老师问到的其他问题也需要认真翻书回顾一遍，复盘自己哪里答的对哪里答的不对，因为往往各个学校问到的重点都是相似的（比如好多学校问了我关于假设检验的问题），要让每一次面试都为下一次面试积累经验。

Q：准备保研的阶段，您的动力来源是什么？

A：想着考完就可以做许多自己想做的事，对我而言，用未来激励自己比在当下鼓励自己作用效果更明显。我还会时不时给自己定下下目标，达成目标就奖励自己一些平时想买的东西，这样在学习的同时也实现了愿望；不过奖励的大小和实现目标的大小是挂钩的，不能让这种激励制度成为放纵自己消费的罪魁祸首。此外，看着自己离保研越来越近而产生一种成就感，也是促使我在这条路上走下去的一大原因，人要时刻往前看，却也不能忘记当下所走的路。

 

Q：您怎么看待竞赛与科研？

A：我认为竞赛和科研是提升自己检验自己的一大手段，同时也是大学阶段证明自身能力的最好标杆。一方面，参加科研和竞赛会让我们将理论投身于实践当中，从而获得新的心得体会与成长；毫不夸张的说，在这些实践项目中获得的经验是平时上课所不能及的，课堂只会告诉你''是什么''、''为什么''，而科研竞赛会真正的告诉你要''怎么做''。另一方面，科研竞赛是对一个人学习情况的合理检测；比如我们参加的全国大学生数学竞赛，检验的就是大家对数分高代解析几何以及其他专业课的掌握程度，是在期末考试难度外，让参与者认清自己水平的另一平台。以及不得不说，科研竞赛也是各大高校评判学生能力的标准之一，如果能拿奖的话，在保研竞争中还是有一定优势的。

Q：请问您平时如何处理学习与其他事务的关系？比如社团活动、娱乐等。

A：我是以学习为主其他为辅。大一时，课程还不是很紧张，因此我加入了校学生会并当了一年部委，时至今日这仍然是令我印象深刻的一段回忆。大二时课程任务逐渐繁重，恰逢我担任学习部负责人，便需要合理规划学习与工作的安排，我始终秉持着''先做完再做好''的原则，在要保证完成学习任务和工作任务的前提下，尽量做到尽善尽美。大三时，我已经不担任什么职务了，于是安心复习准备考研。至于其他娱乐活动，一天二十四小时内，除去吃饭休息学习工作，剩下的时间都可以用来发展兴趣爱好，没有娱乐时间的日常生活是不存在的，除非哪个人的爱好是发呆。

Q：您有什么经验或者告诫可以分享给学弟学妹们吗？

A：希望学弟学妹们珍惜当下，利用好学校的各种资源，在好好学习的同时也要好好享受大学生活。学习固然重要，但是当我们进入大学的时候，考试就不是唯一评判标准了，在课堂之外学到的遇到的一切事物，都可能成为日后安身立命的凭借，毕竟真的决定我们何去何从的从来都不是学什么，而是会什么。另外人生不过二十五个四年，每个四年都还是要好好珍惜的。